Romania News Agency

Țara, aflată în fruntea clasamentelor educaționale, își propune să echipeze elevii și profesorii cu „competențe de inteligență artificială de nivel mondial”.

Mica țară baltică, cu o populație de 1,4 milioane de locuitori, a depășit discret Finlanda vecină în programul internațional de evaluare a elevilor PISA al OCDE, devenind liderul educațional al Europei.

Succesul Estoniei are multe explicații, dar principalul motiv este adoptarea completă a digitalizării. În timp ce Regatul Unit și alte țări limitează utilizarea telefoanelor în școli din cauza preocupărilor legate de concentrare și sănătate mintală, profesorii estonieni îi încurajează activ pe elevi să folosească telefoanele ca instrumente de învățare.

Estonia lansează acum o inițiativă națională numită AI Leap, care promite să ofere elevilor și profesorilor „instrumente și competențe de inteligență artificială de nivel mondial”. Sunt în desfășurare negocieri de licențiere cu OpenAI pentru a transforma școlile estoniene într-un teren de testare pentru AI. Obiectivul este ca până în 2027, 58.000 de elevi și 5.000 de profesori să aibă acces gratuit la instrumente avansate de învățare AI, începând din septembrie cu grupa de vârstă 16–17 ani.

Profesorii vor fi instruiți în tehnologie, accentul va fi pus pe învățarea autonomă și etica digitală, iar echitatea educațională și alfabetizarea AI vor fi priorități. Oficialii spun că Estonia va deveni „nu doar cea mai avansată țară din punct de vedere tehnologic, ci și una dintre cele mai inteligente în utilizarea AI”.

Ministra estoniană a Educației și Cercetării, Kristina Kallas, a declarat în vizita sa la Londra, cu ocazia Forumului Mondial pentru Educație: „Înțeleg scepticismul și precauția majorității țărilor europene față de ecrane, telefoane mobile și tehnologie. Dar în cazul Estoniei, societatea este în general mult mai deschisă și receptivă la utilizarea instrumentelor și serviciilor digitale. Nici profesorii nu sunt diferiți.”